为深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的重要指示精神和新时代学校思政课建设推进会精神，推动优质思政课教学资源共享，切实落实省教育厅关于开展思政课“名师好课”送教活动通知精神，8月22日-24日，厦门大学马克思主义学院副教授、第三届全国高校思政课教学展示活动二等奖获得者王亚群，省高校思政课教指委委员、集美大学马克思主义学院教授肖仕平受邀为马克思主义学院全体教师送教指导。

        8月22日下午，王亚群副教授向大家带来《如何上好高校思想政治理论课——“讲准、讲深、讲透、讲活”》的专题讲座和好课示范。她以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程“马克思主义中国化时代化新的飞跃”片段教学展示开场，从“能够深刻回答时代面临的重大课题”“对理论创新具有原创性贡献”和“为实践提供科学行动指南”三个方面分析阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化时代化新的飞跃的原因及意义。王亚群副教授结合自身参赛经历，对第三届全国高校思想政治理论课教学比赛的流程、内容、注意事项进行了详细说明，并以“PBL+三‘上’三‘下’”教学法为例介绍了自己在初赛备赛环节开展教学设计的思路及对策。

8月24日上午，名师肖仕平教授向大家作《思政课教师育人要求与自我提升》的专题辅导。肖教授系统梳理了党的十八大以来习近平总书记关于办好思政课的重要论述和讲话，明晰了思政课教师的育人要求。他结合自身多年工作经历，用生动具体的案例，指导大家就站好讲台、参加竞赛、做好科研等方面如何提升能力进行了用心用情的指导。

在互动环节，部分思政老师就思政课教学参赛主题选择、学情精准分析、片段教学设计、激发团队创新能力等问题与专家进行了交流探讨，专家们均耐心解疑答惑。

蒋先立书记在总结讲话中对两位专家的倾囊相授表示感谢，他要求我校思政课教师对标对表、见贤思齐，一是加强理论学习研究，多学习习近平总书记关于办好思政课的论述、指示，进一步增强理论素养。二是提高集体备课质量，在吃透教材知识点、精准把握学情的基础上完善教学设计，巧用问题链，善用地方特色案例，强化学生参与，让课堂“有滋有味”。三是勤思考多反思，对于教学过程中的不足，要深入查找分析原因，有针对性地改进。他还鼓励年轻教师多参加教学能力比赛、多做科研，做到“以教学促进科研，以科研反哺教学”，锤炼“看家本领”，把讲台站稳、站好。

本次“名师好课”送教活动是我校2024年思政课教师教学能力提升专项培训的一部分，旨在通过名师送教送学及示范引领，帮助我校思政教师开阔视野眼界、更新教学理念，同时参考借鉴优秀同行的成功经验，推动我校思政课教师教学理念、教学模式、教学手段等改革创新，着力提升教学能力，更好地促进我校思政课建设内涵式发展。

                 图/文  马克思主义学院 吴光毅