2022年3月4日上午，党委书记蒋先立、校长唐宁、党委副书记王育培、副校长吴松青等校领导在会议三召开劳动教育调研会。教务处、学生工作处、团委、宣传部、后勤管理处等部门负责人、马克思主义学院班子成员及劳动教育教研室专任教师参加了会议。党委书记蒋先立主持了会议。

马克思主义学院劳动教育教研室主任汇报了劳动教育课程的实施情况。劳动教育自课程化实施以来，在强化我校学生的劳动意识、建构学生较为系统的劳动知识、营造全校学生热爱劳动的氛围等方面，起到一定的积极作用，但在实施过程也存在一些问题。以问题为导向，劳动教育教研室对《劳动教育》课程标准提出修改完善意见。

校党政领导就《劳动教育》课程标准的修改和课程开展中遇到的实际问题听取了各部门的汇报；针对马克思主义学院提出的关于劳动教育实践实施及劳动教育特色凝练等的问题，校党政领导和与会部门负责人进行了讨论并作出指导。吴松青副校长指出，劳动教育已建成公共必修课，24课时，1学分，马克思主义学院牵头的16课时的理论教学部分，把中央规定的专题实现全覆盖。教学过程中，马克思主义学院要主动研究和思考专题教学形式和方法的改革。学生工作处负责实践教学，要确定合理的实践项目，从内容和形式上提炼项目特色；王育培副书记指出，学校重视劳动教育课程化问题，较早启动劳动教育课程的开设。劳动教育要结合我校学生劳动观念和行为上的痛点难点，与文明创建、创新服务有机结合，融入“三全育人”过程中；唐宁校长指出，要加强劳动教育的“三教改革”。劳动教育需要有总牵头人，主体责任在马克思主义学院。教师要理实一体推进课程的实施，要在强化劳动观念、劳动技能、劳动思维的训练上下功夫。

蒋先立书记指出，要根据中央和福建省关于劳动教育的指示要求，将劳动教育纳入人才培养的全过程，五育并举，深化劳动教育课程改革，注重教育针对性；要按课程建设模式完善劳动教育，其他课程融入并确证。下一步，要成立学校劳动教育指导委员会，修改《劳动教育》课程标准，整体设计劳动教育理论专题和实践项目，促进学生知行合一，培养学生劳模精神、劳动精神、工匠精神，锤炼学生服务他人、服务社会的情怀。

（劳动教育调研会现场）