为积极配合上级文件精神，做好我院“形势与政策”教育教学工作，提高学生的思想政治素质。12月25日晚，由学院思想政治理论课教研部主办、学院青年马克思主义者协会承办的第二届“形势与政策”微课堂大赛在我院4区101成功举办，评委分教师组和学生组，教师组由担任形势与政策的任课教师和部分思政教师组成，学生族评委有各组选出一名代表组成。 “形势与政策”微课堂大赛分初赛和决赛，初赛由各任课教师自行组织，学生以小组为单位，课下搜集材料，整理材料，认真学习，将学习成果制作成PPT课件，用10-15分钟的时间到课堂上展示。任课教师通过初赛，选出一到两组学生，对其进行指导并参加院级决赛本次进入决赛的参赛主题分别是：南海问题由来及解决对策、乌克兰事件引发的国际关系变动、新疆问题、中韩关系及未来、如何成为一名优秀的职业人、十八大反腐成果及启示。

决赛现场，各小组主讲人根据赛前的抽签顺序，依次上台“讲课”。我院“形势与政策”微课堂打破传统的教师“满堂灌”的教学方式，尝试让学生上台“讲课”，这种课堂让学生为主体,教师为主导,变教为诱,变学为思。参赛的各小组同学准备充分，牢牢抓住了时代脉搏，着眼于国家“形势与政策”的同时，更以大学生的独特视角深刻分析，并做了深入的思考。选手们将大赛当成了锻炼自己的一个舞台，精心设计各个教学环节，以最佳的状态来展现自己的风采，生动风趣的讲课，给评委老师留下了深刻的印象。经过2个多小时紧张的角逐，评委老师从仪表仪态、语言表达、演讲技巧、演讲内容、ppt制作等方面为参赛同学打分，最后，常培文老师根据整场微课堂大赛选手们的表现作了点评。

通过本次比赛，加深我院大学生对社会主义现代化建设中相关形势的分析和理解、加深对党和国家相关政策方针的全面认识和把握，也为学生将来步入社会打下良好的基础，让同学亲身参与和体会教学相长的过程，切实提高学生学习的积极性和主动性。“形势与政策”教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行“形势与政策”教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在学生综合素质培养中具有不可替代的重要作用。